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Inclusión educativa: entre la teoría y la práctica

5 de julio de 2025

Ana María Melendo Viñado, Universidad Camilo José Cela En España hay casi 40 000 niños y niñas con necesidades educativa especiales, aproximadamente el 0,47 % del alumnado. Este alumnado tiene dificultades para aprender como los demás niños [Leer más]

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Un tercio de los adolescentes muestra indicios de uso problemático de las pantallas

3 de julio de 2025

Francisco José Rubio Hernández, UNED – Universidad Nacional de Educación a Distancia; Adoración Díaz López, UNIR – Universidad Internacional de La Rioja ; Ana Belén Mirete Ruiz, Universidad de Murcia y Javier J. Maquilón Sánchez, [Leer más]

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¿Puede la inteligencia artificial salvar a los menores del acoso sexual en las redes?

2 de julio de 2025

Marc Salat Paisal, Universitat de Lleida Cada año, más de 300 millones de niños, niñas y adolescentes –aproximadamente uno de cada doce menores de todo el planeta– sufren explotación o abuso sexual en internet. En [Leer más]

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Así podemos aprovechar los huesos de aceituna para producir biocombustibles

2 de julio de 2025

María Luz Sánchez Silva, Universidad de Castilla-La Mancha; Alba Villardón Pérez, Universidad de Castilla-La Mancha y Fernando Dorado Fernández, Universidad de Castilla-La Mancha En un mundo donde la lucha contra el cambio climático se ha [Leer más]

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Afinar nuestro cerebro como si fuera un instrumento musical: ¿funciona de verdad el ‘neurofeedback’?

2 de julio de 2025

Jorge Romero-Castillo, Universidad de Málaga ¿Le gustaría ver sus pensamientos en directo e intentar cambiar los que no le gusten? En líneas generales, en eso consiste el denominado neurofeedback. Es una “técnica de entrenamiento” que [Leer más]

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¿Un oso y una foca jugando? Lo que ocultan las imágenes virales de animales creadas con IA

2 de julio de 2025

Rocío Serrano Rodríguez, Universidad de Córdoba; Antonio José Carpio Camargo, Universidad de Córdoba; José Guerrero Casado, Universidad de Córdoba y Tamara Murillo Jiménez, Universidad de Córdoba ¿Se ha preguntado alguna vez si ese adorable vídeo [Leer más]

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¿Podrá EE. UU. cumplir su amenaza de imponer aranceles a España por no subir su gasto en defensa?

2 de julio de 2025

Armando Alvares Garcia Júnior, UNIR – Universidad Internacional de La Rioja Durante la última cumbre de la OTAN, celebrada en La Haya el pasado 25 de junio, el presidente estadounidense Donald Trump lanzó una advertencia [Leer más]

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¿Cómo se tratará el cáncer en el futuro?

27 de junio de 2025

Iker Badiola, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea Este artículo forma parte de la sección The Conversation Júnior, en la que especialistas de las principales universidades y centros de investigación contestan a las [Leer más]

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Un recorrido por la larga y tortuosa relación entre EE. UU. e Irán

27 de junio de 2025

Jeffrey Fields, USC Dornsife College of Letters, Arts and Sciences Con el bombardeo estadounidense de tres instalaciones nucleares en Irán, las relaciones entre ambos países han alcanzado posiblemente uno de los puntos más bajos de [Leer más]

¿Es compatible la energía eólica marina con la protección del océano? El caso mediterráneo
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27 de junio de 2025

Paul Wawrzynkowski, Universitat de Barcelona y Josep Lloret, Instituto de Ciencias del Mar (ICM-CSIC) El océano, motor de vida y regulador climático, se enfrenta a una encrucijada. La urgencia por descarbonizar la economía nos lleva [Leer más]

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